儿童多动症与家庭环境

时间:2011/5/29 11:08:23   文章来源:中医人收集整理    作者:佚名  

文章导读:儿童多动症与家庭环境,父母是孩子的第一教师。在当今家庭中,父母是孩子的镜子,是家庭的主体,是家庭活动的组织者,也是孩子成长发育的启蒙老师,因此父母的一言一行,一举一动,乃至习惯、爱好等,都会在孩子心灵上留下深深的烙印,潜移

    父母是孩子的第一教师。在当今家庭中,父母是孩子的镜子,是家庭的主体,是家庭活动的组织者,也是孩子成长发育的启蒙老师,因此父母的一言一行,一举一动,乃至习惯、爱好等,都会在孩子心灵上留下深深的烙印,潜移默化地影响着孩子的思想和行为。良好的家庭环境能避免儿童多动症的发生或使多动症状减轻;不良的家庭环境是促发多动症的基础。可见,家庭教育中重要的一环就是父母要注重塑造自己的形象,以减少儿童多动症的发生。
  
    据了解,许多家庭经常出现不和谐的气氛;或者父母虽然都是中等收入,但他们却只会在吞云吐雾中不知疲倦地“筑长城”;或者在醉眼朦胧中侃大山;或在电视机前昏昏欲睡;或因工作忙、负担重,抽不出时间与孩子进行心理沟通,对儿童缺少关心、缺乏教养;或家长本身文化素质低,教育方法不当,如粗暴、溺爱、冷淡等易造成儿童心理障碍,注意力不集中、多动、冲动、不服管教、任性、学习成绩下降等多动症特征。

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