，进行正面教育，让他真正认识到是自己的行为错了，让他甘心受罚。而不能让孩子有“你不是打我、骂我、罚我了吗，那也就抵消了我所犯的错误，我的心理也就平衡了”这种不正确的想法。
三是惩罚要及时，孩子有了错误行为，给他惩罚，使他明白是由此事错误而受罚；比如与来家做客的小朋友发生了争吵，就需要及时让他闭门思考。而不能等到此事过后，孩子已经心平气和地干另一件事时，家长才想起前一件事对孩子惩罚，使孩子弄不清受罚的原因是与小朋友争吵，还是现在又犯了什么错误。
惩罚是一种教育方法，表扬也是一种教育方法，运用得当，无论是批评惩罚还是表扬奖励，都会对孩子起到深刻的教育作用。所以，考虑孩子的年龄特点、性格气质，采用不同的教育方法，使儿童对自己的行为有正确的认识。自己做好了，好在什么地方，家长表扬自己；自己做错了，错在什么地方，家长惩罚自己。这样，孩子就会坚持好的，改正错的，真正接受教育，既避免骄傲自满情绪的滋长，又避免仇恨情绪的滋生。
