13年前我像很多人一样幸福地步入了结婚殿堂，当时自认为很时尚的我决心不要小孩 ，做个丁克一族。我和老公每天在潇洒和快乐中生活，有时也回老妈家看望一下，顺便逗一逗侄女y( 当时2岁半)。
那个时候人们对0-3岁的启蒙教育不像现在这样重视，哥嫂总说不要急于求成，于是我便充当了y的英语启蒙老师。从banana、apple……到bird、tiger……在玩的过程中抓住孩子感兴趣的事物，激发孩子对英语的好奇心。在家人用怀疑的眼光看待我的“刘氏教育法”时，我们的成绩在直线上升。一个多月后，不到3岁的y在看到小鸟时就对我说“小姑看，it’s a bird ”，喝水时就说要喝water等等。有了对英语的兴趣，对单词的记忆力也大大的提高。从那时起y无论上小学、初中还是高中始终对英语有着极高的兴趣。在y考初中时，在同时接到北京西城外国语学校(当时是区重点)和北京161中(市重点)的录取通知书时，坚决地说服我们选择了前者。三年后的中考时，又放弃了很有把握的4中和8中不报，唯一选择了报考本校实验班。其实报考实验班压力也很大，因为高中只招5个班(初中有8个班，还要对外招生),若考不上其中的唯一一个实验班就要参加电脑派位。值得欣慰的是y以优异的成绩考取了本校的实验班，且两年来成绩始终名列前茅。我曾经开玩笑地问y“知道谁是你的启蒙老师吗？”y很认真地说“小姑你呗!”我当时心里不知有多自豪呢！
3年半前我又一次充当了启蒙老师，这次我的教学范围扩大了，英语、唐诗、识字、数数、识别颜色 、讲故事等等。您知道为什么吗？因为3年半前有位漂亮的小天使下凡到我们的世界，我们为她取名“刘睿姿”一层含义是希望她聪明睿智，另外也借这个机会纪念被我们“剥夺”生命的长子，故尾子用“姿”，小名当然是个英文名angel。
婴儿的感知能力比我想象的要高，之前我也多方查看关于0-3岁的潜能教育问题，却没想到会有这么大的成就感。angel一出生后，我便坚持利用每次的哺乳时间给她背唐诗，时间长了，最初的10几首连顺序我都记下了，当时只想能有胎教的感应效果就可以了。
惊奇大约在angel一岁多时，那时angel刚能叫爸、妈。我经常迎面抱着她说唐诗讲故事，好让她从小感受嘴型的变化，为今后的发音打基础。一天我照例抱着angel慢慢的自言自语“春眠不觉……”这时我听到一个稚嫩的声音“晓”，我不敢相信自己的耳朵，继续念“处处闻啼……夜来风雨……花落知多……”我清晰地听到“鸟……声……少”我按捺住激动的心情，又背了几首经常念的诗句，这回angel分别说出了每句诗的后两个字。全家人兴奋得像中了彩票一样，争相接过宝贝又是亲，又是举高高。最可笑的一次是在angel2岁多时，大姨妈来家里玩，姥姥叫着她的名字“春梅”，这下被angel听见了，她也叫起来了，大姨妈假装生气地问“你叫我什么呢？”angel立刻狡辩说“我没叫你，我说‘春眠不觉晓呢’！”没想到她把唐诗给派上“用场了”。 取得了一些小小的收获后，从此全家人再也不反对我的早期教育，特别是对我教孩子学英语一事，更得到了家人的支持。从最开始早晨起来我们互相说good morning，而后我说“wake up，it’s time to get up.”若多云天气的晚上出来玩，她一抬头就会说“妈妈今天阴天，所以看不见moon和star”等等，到现在如果问她what’s this?她就回答“it’s a lamp、it’s a cat……若问她what color is it？她会说“it’s red、it’s yellow……一次从幼儿园接回家，刚进门angel就叫“妈妈come here！”我不知发生了什么事急着问“怎么了？”angel立刻一本正经地说“妈妈你还没问我‘what’s up’呢？” 就这样我们习惯了各种情景中的学习。到吃饭时，我们让angel数人数然后分筷子；汽车行进的路上给她念看到的汉字，跟着爸爸去洗车时，她就会念“月福”“汽车装饰”；我们经常在家玩叼字游戏，angel喜欢当rabbit，让爸爸当pig，我拿着识字卡片，当然爸爸要让angel先抢到卡片，最后就是以罚爸爸背唐诗结束“战斗”。每天晚上念书也是学习汉字的机会，angel总是挑出认识的字不停地指给我看。现在3岁多的angel已能熟练地掌握三百多个英文词句、60多首唐诗、几百个汉字以及很多的生活常识，我始终遵守玩中学习其中涉及的知识，情景中练习和巩固学会的词句或常识。
三年多来，孩子的成长让我看到了自己的付出，换来的是硕果累累。Angel在快乐中学到了很多知识，也许她比不上那些超级宝宝的聪慧，但我们希望和看到的就是现在这样一个健康、幸福，有着良好的情商和智商的快乐宝宝。现在又结识了新浪育儿论坛的妈妈们，从吃、穿、用到学习应有尽有。特别是孩子有更多的机会认识自己的小伙伴，让他们不再孤独，真的好开心。有这么好的一个大课堂，会让我学无止境的，谢谢坛子里认识和尚不相识的妈妈们！
