儿童性教育误区有哪些？
家长仅局限于生殖健康教育，实际上范围很广
据了解，2008年，教育部就颁布了《中小学健康教育纲要》，要求在依托体育和健康课程的基础上，对孩子进行一些性教育方面的内容。
黄莉莉介绍，目前，不少家长都认同对孩子进行性教育，但在实际情况中，部分家长对于性教育究竟会教孩子什么内容并不了解。以北京为例，部分学校的家长主动要求学校对孩子开展性教育课程。不过，到了具体教学中，就有家长提出，性教育课堂中让男生和女生一起听课不妥。此外，有些家长认为性教育仅仅局限于生殖健康教育，实际上性教育的涵盖范围非常广。
黄莉莉认为，不同地域、不同人对于性教育方式的接受程度是不一样的，在此过程中存在争议很正常，相信以后我国性教育模式会越来越成熟。
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国外性教育
美国
学校性咨询室只对学生开放
美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等，并向学生发放避孕套。现在全美14个城市的32所公立学校中都建有性咨询室，回答咨询的也是孩子，其内容对教师和父母都保密。
日本
初高中设“协助者协会”
日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》教科书封面，就有女性和男性的性器官图。日本初中、高中还会设立由专家学者成立的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育，并编写性教育指导手册。
瑞典
电视节目普及性教育
瑞典的性教育是世界性教育的典范。从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行教育，教师采用启发式、参与式和游戏式的教学方法，在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典又通过电视节目实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。（根据公开报道整理）
