近日，杭州萧山一位家长发微博称，学校通过“读书漂流”活动，发给正在读二年级的女儿一本性教育读本，出现部分过于直白的词汇，包括“阴茎”“阴道”等男女生殖器名称。这位家长表示，自己不反对性教育，但这种直接把性教育读本发给学生自己阅读的方式不妥。
教材教孩子保护身体的隐私部位，家长认为文字过于直白，让二年级学生自己阅读不合适。受访者供图
昨日，浙江省教育部门一位负责人告诉新京报记者，这类读本非教材，作为课外读物也并无不妥，但低年级学生确实应在老师、家长指导下阅读。
家长质疑学校性教育方式欠妥
网名为“新娘跟妆莹子”的家长发布微博称，她女儿在家阅读的性教育书籍名为《珍爱生命——小学生性健康教育读本》二年级下册，由刘文利主编，北京师范大学出版社出版。
该书第2页“主题一 人的诞生”内容中，包含了“爸爸妈妈相亲相爱”、“爸爸的阴茎放入妈妈的阴道”、“爸爸的精子进入妈妈的子宫”三个过程，并配有图画。在另一幅图中，展示了两个场景，其主旨为教育孩子防范性侵。
家长称，此前她并不知道学校将这本书发给女儿阅读，直到近日她突然在家听到女儿念出“阴茎”“阴道”等词汇，自己“被吓到了”。经过了解，她才知道这是学校的“漂流书”，每个班轮着看。
该家长听到女儿读时，并没有责怪女儿，而是问女儿“看懂了吗？”女儿回答“看懂了。”
她表示，自己并非质疑性教育读本的内容尺度，而是认为学校直接将此书发给二年级学生阅读不妥。
“我们现在的家长也很开放，并没有觉得性教育不好。但是学校没有告诉我们发了这样的书，孩子只是当一本课外读物在家里很大声地念：‘爸爸的阴茎放入妈妈的阴道’，作为家长，我们是不是应该被吓到了？”
这位家长认为，学校发了这样的书，应该由统一的老师来为小朋友解读。如果学校想要家长教，也需要提前告诉家长。“个人觉得由老师解释一下书的内容更为好一点，毕竟孩子才二年级。”
