【内容提要】：每次上课，他对我都是有着鼓励的眼神，我们之间的话语不多，但我知道，是他，保护了我的“秘密花园”。高二上学期时，他结了婚，我哭得昏天暗地。他结婚后，周末的时候，经常请我去他家，让他的妻子做饭给我吃。慢慢地，看着他的幸福，我就释然了，我明白他的良苦用心。我感谢他，是他贴心的关怀，让我走出了青春期的困惑与慌乱。

　　在校读书的少男少女，除和同学朝夕相处外，接触最多的莫过于老师了。老师那渊博的学识、儒雅的风度、风趣幽默的谈吐，以及耐心诚恳的教导关怀，常常使我们内心十分感动。和同龄的人比，他们多一份成熟；和父母比，他们又多一份尊严。他们在我们心目中占有一个特殊的位置，我们也就会对他们产生一份特殊的感情。这种特殊的感情在心中潜滋暗长，有可能成为一种对老师的恋情。传道、授业、解惑，是老师的天职，他们就像美丽的天使，用自己的爱情教会我们如何对待人生。

　　他保护了我的“秘密花园”

　　莫芳玲　女　17岁　高二

　　见到他以前，我总以为青春是用来挥霍的，我和社会上不三不四的人混在一起，喝酒、打架、去超市偷东西……父母离婚以后，我就用这样颓废的方式来惩罚他们，麻木自己。

　　他从高一就开始带我们体育课，高大黝黑，属于那种很酷的类型。他真正触动我内心那块柔软地方是从高一的一次体育课开始，那节课我们练习跳远，跳着跳着，我的肚子就痛了起来。但我还是没有在意，因为我习惯在帅哥面前表现自己。突然，他把我叫到一边，然后脱下他的运动外套，轻巧地在我的腰间系了个扣儿，对我说道：“你快回寝室换衣服吧！”那天，我在他的白色外套上染上了一抹嫣红。以后，我看见他，就是羞红着脸，爱屋及乌，我就喜欢上了体育课。

　　因为他，我开始珍惜自己，我中断了和以前朋友的来往。但他们并不放过我，天天等在校门口，逼我跟他一起出去玩。我整天提心吊胆，走投无路的时候，我就想到了他。我找到他，流着泪把我的生活对他讲了。他听了我的说话，就急急地跑到校门口，轰跑了那帮坏小子。后来，他扶着我的肩膀对我说：“芳玲，好好爱惜自己！”

　　每次上课，他对我都是有着鼓励的眼神，我们之间的话语不多，但我知道，是他，保护了我的“秘密花园”。高二上学期时，他结了婚，我哭得昏天暗地。他结婚后，周末的时候，经常请我去他家，让他的妻子做饭给我吃。慢慢地，看着他的幸福，我就释然了，我明白他的良苦用心。我感谢他，是他贴心的关怀，让我走出了青春期的困惑与慌乱。

    我的“麻辣”女老师

　　肖逸林　男　20岁　大一

　　和清教徒式的高中生活相比，大学大概可以算是帝王生活了，只可惜我读的是理科，系里面的女生少之又少，仅有的几个早在军训时候就被别人捷足先登了。看着别人的幸福生活，我就只有枉自嗟呀的份了。幸好，教我们《高等数学》的竟是一位年轻女老师。她长得稍稍有些丰满，又因为经常穿紧身的衣服和裤子，所以身材很惹火。她实在是太完美了，所以我经常找一些女明星的特征来形容她，比如安吉丽娜的唇、赫本的眼神……

　　作为老师，她其实是一个非常严肃而且高傲的人，她上课从来不点名，板书相当漂亮。特别是她的声音，动听得宛如滑过丝绸的薄冰。而我在她面前只是一只呆若木鸡的笨青蛙。她从不和我们开玩笑，上课准时来，下课准时去。到了期末，她的课程有十几个人补考，因此她落下个“美艳杀手”的光荣称号。

　　那次考试过后，我厚着脸皮向她打听情况，她冷若冰霜地对我说：“平时听课认真的总会过的，如果没认真就准备补考吧！”结果，我61分，侥幸通过。这个学期的情人节，我斗胆给她写了一封热情洋溢的情书，结果石沉大海。但是一个月后，她在我的作业本里夹了一张纸条，上面有这样几句话：“这不，没有我，你照样活得好好的。学生时代，还是认真在学业上吧！再有，你要练好你的文笔，理科生的文笔也相当重要……”

　　这以后见到她，我再也不敢胡思乱想了。年少时的我总做着本不该有的春秋大梦，感谢她让我从虚幻回到了现实。

　　那一场来自扶桑的樱花梦

　　谢碧莹　女　21岁　大二

　　我是外语系女生，选择的第二专业是日语。教我日语的是一个高高瘦瘦，眉清目秀的典型日本美男，他叫佐木。他第一天走进教室的时候，班上有个好事的男生用歪歪斜斜的日文在黑板上写下了一行字：“对于上个世纪的战争，日本人必须向中国人道谦。”佐木进教室的第一眼就看见了那行字，他先是弯下腰对着我们鞠了一个90度的躬，口里连说“对不起”，接着他立直身子，指出了那行字的拼写错误，然后就小心翼翼地上课了。那一刻，我就喜欢上了他。

　　没想到，佐木的汉语说得也算流利，他上课的方式很灵活，有时会教唱我们日语歌。他的歌声带有浓浓的日本式的忧伤，婉转而又悠扬，很能打动人。更多地，他在课堂上和我们讨论日本文学，他说他最喜欢紫式部的《源氏物语》，那是日本的《红楼梦》。他从全班那么多学生中注意到我就是因为《源氏物语》，因为全班只有我一人读过它，而且对其中的人物与情节烂熟于心。

　　从此，佐木经常邀请我去他家，和他一起畅谈日本的文学。他的家布置得很有异国情调，进门就要换上木屐，房间里有一个长长的榻榻米。我们就坐在榻榻米上喝着中国的茶，谈着日本的文学。当我言语中出现日本这个词的时候，他总是止住我：“错了，要叫扶桑。”他说中国唐代称日本为扶桑，那时中日睦邻友好。

　　我觉得他也爱上了我，因为他看我的眼神很丰富。但是，大二的上学期期末，他就回日本了，因为他母亲病重。走的时候，他在站台上蜻蜓点水式地吻了我。以后每个星期，我都会收到他从日本寄来的带有樱花香味的信件，他和我有个约定，那就是我大学毕业后去留学日本。

　　年少时，我们曾有幸见过他(她)，并有幸做了他(她)的学生，虽然我们也许只是两条挨得很近却永远无法相交的平行线，但他(她)的人生就是我们最好的老师，他(她)对爱情对生活的态度教会我们走过青春，长大成人。